初中《道德与法治》教学探析

作者：江鸿霖

来源：教育艺术, 2020, (08): 60-61.

• 核心素养
• 初中教学
• 道德与法治

初中是学生学习、成长过程中培养情操和塑造品质的关键阶段,但因多种因素制约,导致核心素养在现实的教育教学中落实并不到位,必须创新初中《道德与法治》教学方式,促进学生核心素养的养成。