在我国高职院校,当教师对学生进行数控车的实训教学时,可以采用项目式的教学方法,这种方法和传统教学方法相比具有较多的优越性,改变了传统教学过程中比较单一的教学模式,让学生更多的参与到教学过程中,学生处理项目时,高职教师会在一旁对学生进行指导,但是在整个过程中发挥更多作用的是学生这一主体。本文对高职数控车实训教学中项目式教学的应用进行分析,希望对我国各个院校的教学工作提供可参考意见。
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