<正>在我国文学长河中，古诗词是一颗璀璨的明珠，是中华文化的瑰宝。但是，在古诗词鉴赏教学中，一些教师往往更注重指导学生答题，而非引导他们鉴赏。这种急功近利的做法，导致学生学习能力的提高受到限制。对此，笔者分享一下自己的几个做法，谈谈如何引导学生体会古诗词中的情感。一、引导学生知人论世《孟子》中提到：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？”这句话的意思是“吟诵了他们所作的诗，
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