德育是幼儿园育人工作的重要构成部分，语言活动则是幼儿每日活动中不可或缺的活动形式。语言活动在落实德育方面独具优势，两相结合，能促进幼儿道德品质、多维能力双向发展。基于此，本文以优化幼儿园德育质量为目标，以语言活动为渗透德育的主阵地，从情境、绘本、表演、游戏等语言活动形式入手，探究幼儿园语言活动中实施德育的多样化教学策略，旨在启发一线教育者。
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