践行学业导师制提升大学生创新能力的经验探讨——以广东财经大学为例

作者：黄亮; 李鑫

来源：创新创业理论研究与实践, 2023, 6(16): 121-123.

• 学业导师制
• 大学生创新能力
• 完全学分制
• 书院制
• 协同育人
• 建设模式

完全学分制高校的学业导师制建设是我国高教研究的热点问题之一，但其实践经验的探讨仍存在提升空间。该文在分析以提升大学生创新能力为导向的学业导师制建设模式及广东财经大学从中取得的成效的基础上，从核心理念、政策指引、资源投入、组织领导、协同育人、质量监控六个方面详细总结了该校的学业导师制建设经验，以期为其他完全学分制高校优化学业导师制提供有益启示。