以墨玉县奎牙镇第一中学维吾尔族学生为例,提出学生在语文词汇学习中普遍存在四个问题:一是积累不足,二是记忆不准,三是读音不准,四是含义不明。从学生角度提出解决策略,帮助奎牙一中学生提高语文词汇学习的能力。