化学是学生在初三才开始接触的新型学科,这一时期的化学学习为学生以后的学习打下基础,是学生走进化学大门的钥匙。实验教学是初中化学教学必不可少的环节,也是培养学生掌握化学知识与实验技能的主要渠道。而传统的化学实验教学模式主要是以教师演示实验为主,学生观看实验并做记录,这样的实验教学效率很低,对于培养学生实践能力与创新能力的作用微乎其微。在新课改背景下,化学教师应该创新化学实验教学方法,让化学实验课堂更加生动有趣,促进学生的自主探究,从而构建高效的化学实验教学课堂。