受到席卷全球的疫情影响,线上教学成为当前学校授课的首要选择,在这其中,互联网起到了一个不可忽视的载体作用,成为链接和构建互联网线上教学的关键平台。"互联网+"时代的浪潮深刻影响到了课堂教学,给教师传统的授课模式带来了严峻的挑战。本文以中职教学中的一项基础课程——数学为例,探究在"互联网+"形态下,中职数学教学实践该如何针对现实情况做出相对应的调整和改革,以发挥"互联网+"引导中职数学教学的作用,从而更好地推动教学目标的实现。
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