架起学生与文本之间的桥梁

作者：廖菊

来源：小学教学参考, 2018, (01): 54.

• 阅读教学
• 学生
• 文本

阅读教学要注重学生阅读能力的培养与提升。作为教师,要帮助学生找到破解言语密码的通道,架起学生与文本之间的桥梁,通过适切的整合、发现与推论、联结与反思,让学生主动去阅读探究,使学生真正领略阅读的真谛。