"人工智能"时代的到来给教育也带来了巨大的冲击,利用互联网技术对英语口语进行测试评价的手段—"人机对话"应运而生。面对其挑战,小学英语教师需采取相应的措施。依照"人机对话"的四维评价标准:完整性、准确性、韵律性、流畅性,小学英语教师应该有针对性地剖析小学生英语语音存在的不足、存在的问题,结合小学生自身特点以及运用多种教学策略,致力于提高小学英语语音教学水平,改善小学生英语语音面貌,提升小学生英语学习能力,为应对"人机对话"做好充分的准备。
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