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基于游戏学习的教学成为美国课堂新宠
作者:罗朝猛
来源:
教书育人(学术理论)
, 2019, (11): 33-34.
美国
中小学
课堂
游戏
辅助教学
摘要
将游戏学习引入到课堂教学中,可谓是把双刃剑。近年来,美国研究者开发一些辅助课堂教学的游戏程序、软件等,在部分中小学开展实验,取得了一定的效果。当下,美国中小学课堂采用游戏辅助教学已形成气候。
单位
中山大学
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