摘要

将游戏学习引入到课堂教学中,可谓是把双刃剑。近年来,美国研究者开发一些辅助课堂教学的游戏程序、软件等,在部分中小学开展实验,取得了一定的效果。当下,美国中小学课堂采用游戏辅助教学已形成气候。