核心素养下的初中道德与法治教学研究

作者：方琳琳

来源：试题与研究, 2020, (16): 14.

• 核心素养
• 初中
• 道德与法治

在初中学习阶段,学校对学生所开展的一门关于道德教育的课程就是道德与法治,这门学科也是非常关键的。在初中阶段,青少年可以逐渐地形成一种自己的价值观、人生观以及世界观。如果可以养成一个比较良好的道德素养,不仅可以在一定程度上帮助他们进一步提升自己的综合发展能力,同时还会对学生的健康发展更有帮助。