关于小学低年级学生劳动习惯养成的思考

作者：徐燕

来源：智力, 2021, (30): 37-39.

• 小学教育
• 低年级
• 劳动习惯
• 养成

热爱劳动是中华民族的传统美德。劳动教育是教育教学的重要内容,是促进低年级学生养成良好习惯和奋斗精神的重要路径。小学低年级是幼小衔接的关键时期,也是劳动习惯养成的重要时期。因此,使小学低年级的学生热爱劳动,形成良好的行为习惯,是小学教育教学中的一项重要任务。让学生在小学低年级时期养成良好的劳动习惯,对培养学生健全人格,让学生成为一个有爱心、有责任心、有良好行为习惯和个性品质的人起着重要作用。