信息技术的快速发展和社会需求的变化，对高职教育提出了培养学生自主学习能力的新要求。文章以金肯职业技术学院为例，探讨基于网络平台的学生自主学习能力培养的实践经验与策略，为高职院校更好地适应教育变革的趋势，大力提升办学质量提供参考。
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