提高小学数学学习粘性的有效策略探究

作者：杨建明

来源：考试周刊, 2020, (50): 70-71.

• 小学数学
• 学习粘性
• 有效策略

数学学习粘性这一概念的提出还较为新鲜,培养小学生数学学习粘性是小学数学教师的一项重要任务,也是培养学生学习主动性的重要手段之一,本文从学习粘性概述、学习粘性的重要作用以及提高学生学习粘性的有效方法等几个方面进行了论述,旨在通过学习粘性的提高,促进学生数学学业的提升。数学学习粘性的研究还比较少,处在尝试阶段,本文中如有不妥之处,请各位同仁批评指正。