“教学做合一”让小学德育教育走得更远

作者：靳成金

来源：教学管理与教育研究, 2021, (22): 102-104.

• 小学德育
• “教学做合一”
• 实施策略

在陶行知先生的教育理论中，最重要的三点为：生活即教育、社会即学校、教学做合一。其中，教学做合一强调，学生需要在各种实践活动中亲身感知知识，掌握知识的使用方法，并能够将学会的知识用于指导生活实践。从“教学做合一”这一指导思想出发，详细探讨了小学德育工作的开展方式，包括德育课程组织形式、德育实践基地建设等内容，为各学校开展“教学做合一”的德育工作提供参考。