本文以天津现代职业技术学院建设食品药品类专业"双师型"教师培训基地为例,总结了基地建设的特点以及经验。提出基地的建设应当以提高职教教师专业技术应用能力为重点,以内涵建设为核心、校企合作为载体、产学研结合为支撑,以行业职业技术技能为标准,构建"校企站"三方协同的基地建设模式,突出基地建设的创新性、开放性和先进性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
