“‘数’说党史”教学设计

作者：蔡升明

来源：小学教学研究, 2022, (15): 10-12.

• 大数读法
• 党史
• 思想政治教育

“‘数’说党史”是一节数学与党史的融合创新课，在了解中国共产党的百年历史中学习大数的读法。本课以共产党员人数的变化为主线，结合故事线、知识线，三线统一，在学习百年党史中，让学生合作探究，自主探索大数的读法，同时培养学生爱党、爱国的思想感情。