<正>一直以来,导入作为开展课堂教学的重要环节,对于在短时间内引导学生快速进入到学习状态以及提升学生对于新知识的学习兴趣,均起到关键性作用,但是从现阶段初中数学课堂教学实际情况分析,发现大部分教学没有真正认识到课堂导入的重要性,同时小部分教师由于导入设计不合理,使得最终的课堂导入效果不佳.
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