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摘要
具备“三创”技能的旅游人才能够推进文化和旅游深度融合发展，“三创”技能与文旅融合在开发文化旅游产品、促进旅游产业变革与传播中国传统文化等方面相互促进。本文首先分析文旅融合与旅游“三创”的耦合，其次总结高职旅游人才“三创”技能培养的必要性和培养过程中存在的问题，最后提出高职旅游人才“三创”技能培养路径，包括培育学生文旅融合创意素养、构建学生创新成绩评价体系和深化学生旅游创业体验，希望能够培养出高素质的旅游人才，推动我国文化旅游业健康稳定发展。
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单位江苏经贸职业技术学院
