“审美与快乐”式幼儿音乐教育研究

作者：周玲

来源：佳木斯职业学院学报, 2018, (04): 287.

• “审美与快乐”
• 幼儿
• 音乐教育

幼儿教育一直都是教育阶段中一个重要的组成部分,对于幼儿的教育理念和教育方式也随着文化教育事业的发展不断进行着改革。当前,幼儿教育更加注重对于幼儿的行为习惯、精神品质方面进行培养,为幼儿在今后的学习生活中奠定基础。"审美与快乐"式幼儿音乐教育与传统的音乐教育相比有着更多的优势,因此,本文将对这种幼儿音乐教育进行研究。

• 单位
  昭通学院; 教育科学学院