思维导图在高中英语阅读教学中的运用

作者：欧阳卫红

来源：试题与研究, 2018, (23): 131.

• 高中英语
• 阅读教学
• 思维导图

在英语教学过程中,阅读是一项比重较为大的教学内容,如果教师能够充分地对学生的英语阅读能力进行提高,那么学生的整体英语水平都会相应地提高。于是,如何有效地提高学生的英语阅读水平,促进他们英语综合素养的提高,就成为现阶段众多英语教师所面临的巨大问题了。现阶段,随着思维导图的出现,我们也能够明显地发现该内容对于英语阅读的重要作用。教师将思维导图充分运用到自己的教学之中,能够更加有效地帮助学生进行知识框架的构建,让学生的发散思维得到充分的引导,增强他们的英语综合素养。