本文分别从学生学习状况、传统教学模式、教学内容与学时问题方面,探讨了人体解剖学教学现状,基于此现状,又分别从德育融入人体解剖学教学、采用PBL教学与小组授课、改变实验教学过程等方面,提出了教学模式的改进策略。