当前许多地方盲目地将"有偿补课"问题上升到道德甚至法律的高度,导致在治理"有偿补课"问题上缺乏科学性和精准化,收效甚微。事实上,"有偿补课"问题既不是一个道德问题,更不是一个法律问题,而是后工业化时代教育发展的必然要求。解决"有偿补课"问题的根本在于教育的供给侧改革,各级教育主管部门和每一位教师都要付出自己的努力,积极探索各种解决问题的方案和方法,才能精准化地解决这一社会热点问题。
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