高中生物学科核心概念教学初探

作者：刘玉东

来源：延边教育学院学报, 2020, 34(06): 166-169.

• 高中生物
• 核心概念
• 教学活动
• 实施策略

随着高中生物学课程改革的不断深入,高中生物学教师越来越重视核心概念的教学,而如何进行有效的核心概念教学,提升学生的核心素养,是一个重要的课题。本文结合人教版必修1第五章第三节"细胞呼吸"教学设计为例进行了探讨。