让中华优秀传统文化走进小学数学课堂

作者：杨甜

来源：Shanxi Education, 2022, (09): 59-60.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2022.09.002

<正>作为小学数教师，我们有义务努力尝试让中华优秀传统文化走进小学数学课堂。而且数学这门古老的学科中蕴含着许多中华优秀传统文化的因子，值得我们教师去探索、发掘，并通过多种方式将中华优秀传统文化渗透到数学课堂教学中，让学生通过课堂更加了解中华优秀传统文化，从而产生对中华优秀传统文化的热爱之情，使中华优秀传统文化得到更好的传承和发展。在小学数学课堂教学中渗透中华优秀传统文化，既是对学生的核心素养和高尚品格的培养，又是激发学生民族自豪感和爱国之情的有效途径。对中华优秀传统文化的传承是我们所有教育工作者的使命。对于小学数学教师而言，挖掘教材中的优秀传统文化并与小学数学课堂有机融合是非常有必要的。