农村小学班主任关爱留守儿童过程中的新情况及对策

作者：崇永明; 王继发; 金光瑞

来源：新课程, 2020, (43): 219.

• 留守儿童
• 家庭类型
• 家庭教育
• 班主任

农村小学班主任关爱"留守儿童"过程中可能会出现一些意想不到的新情况,这是班主任实施关爱活动过程中必须要考虑到的情况。对这样的新情况要有预案,出现这种新情况后马上加以干预和处理,否则,班主任关爱留守儿童的效果可能会适得其反。班主任关爱留守儿童也要寻求一些个人和组织的帮助或者协助,切不可单独实施所谓的关爱。