近年来,随着我国对素质教育重视程度的逐渐提升,有效增强高生的身体素质已经成为了摆在高校面前的一项重要任务。轮滑是良好的健身功能和娱乐功能的一项运动方式,有利于锻炼学生健康的体魄,但就目前来说,我国部分高校在开展轮滑教学当中还存在着学生心理面临障碍的问题,在很大程度上阻碍了高校轮滑教学成效的提升,因此,必须对其给予足够的重视。
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