摘要

<正>全日制义务教育数学新课程增加了图形与变换的内容,突出了变换在几何教学中的作用.事实上,几何变换思想促进了几何学的发展,强化变换有助于改进几何教学,变换思想有利于提高学生的创新能力.

  • 单位
    宿迁学院