高职专业群建设的基本内涵与重点任务

作者：吴升刚; 郭庆志

来源：现代教育管理, 2019, (06): 101-105.

DOI：10.16697/j.cnki.xdjygl.2019.06.017

• 高职教育
• 专业群
• 高水平
• 教学组织
• 重点任务

随着高职教育"双高计划"的启动,专业群建设在高职教育高质量发展中将发挥越来越大的作用。在政策引导和需求驱动下,我国高职专业群建设取得了明显进展,但当前还存在一些认识偏差。专业群具有教育性、职业性、协同性、开放性、系统性的特点,应从教学组织和管理模式两个维度明晰专业群六项建设任务,系统推进高水平专业群建设。

• 单位
  日照职业技术学院; 北京电子科技职业学院