民族地区乡村教师是民族地区乡村教育的主要实施对象。民族地区乡村教师培养模式是解决乡村师资现状、改善乡村教师资源供给、促进民族地区教育发展、实现民族地区扶贫扶智的重要基础和现实保障。在精准扶贫背景下,重视教育资源供给侧结构性改革,准确定位培养目标,优化创新课程体系,建立职前职中职后培训机制,成为完善民族地区乡村教师培养模式的关键。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
