以学生喜欢的方式传承中华优秀传统文化

作者：潘志平

来源：人民教育, 2019, Z1: 101-104.

<正>学生对传统文化普遍存在"远、难、高"的认识倾向。如何有效促进优秀传统文化真正走进学生心灵、外化为学生行动?习近平总书记在党的十九大报告中指出:"推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。"如今,中小学已越来越重视中华优秀传统文化教育。然而,在问卷调查中我们发现,学生对传统文化普遍存在"远、难、高"三大认识倾向:传统文化的内容缺乏现代性转换,过于遥远,难以接受;传统文化的表达缺乏通俗化阐释,大多生涩,难以理解;传统文化的价值缺乏