重庆面向东盟的高校小语种双语教学改革研究

作者:郑小芳
来源:重庆电子工程职业学院学报, 2021, 30(04): 116-119.
DOI:10.13887/j.cnki.jccee.2021(4).24

摘要

近些年来,重庆与东盟的经贸合作和文化交流日益增加,贸易、投资、信息媒体、教育、文化、旅游等领域的交流与务实合作越来越多。在重庆高校开展面向东盟的小语种双语教学是经济发展的现实需要。重庆高校应在我国东盟小语种语言教育经验基础上开展双语教学。目前重庆高校开设东盟小语种双语教学存在学生基础不强、课程覆盖难全面、师资力量不强和课时不够等困境。重庆高校应创新东盟小语种双语教学方式,进行超常规培养,将语言教育和跨文化交际有机融合。进行泰语、越南语、马来语、缅语、菲律宾语等多元小语种双语教学,进行课程全面覆盖。完善师资的同时利用线上线下混合式教学,加快培养进度,以满足重庆乃至全国不断扩大的东盟小语种复合型人才需求。

  • 单位
    重庆文理学院

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