初中语文民俗文化教学现状调查及策略建议

作者：徐健

来源：求知导刊, 2021, (34): 12-13.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.34.006

• 初中语文
• 民俗文化
• 教学策略

近年来,国家大力弘扬优秀传统文化,人们也逐渐认识到传统文化的魅力和作用。但是,民俗文化作为传统文化的重要组成部分逐渐边缘化。语文教学是人们认识和弘扬传统文化的重要工具和手段,它承载着弘扬民俗文化的艰巨使命。但从当前初中语文教学现状来看,民俗文化在语文教学中的渗透存在很大的问题,使民俗文化没有得到很好的弘扬和传承。因此,初中语文教师应认真学习民俗学理论,了解民俗文化的重要性,并积极转变自身的教学思想,通过对初中教材中涉及的民俗文化内容进行深度研究,以及教育实践,实现民俗文化与初中语文教学的深度融合。基于此,本文对初中语文民俗文化教学现状进行了阐述,分析了初中语文民俗文化教育存在的问题,并结合问题提出了相应的策略建议。