基于核心素养下探讨合作学习在中学地理教学中的应用

作者：王微; 向云波

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (06): 206-207.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0334

• 核心素养
• 合作学习
• 地理教学

合作学习作为一种以学生为主体,是促进学生的自主、合作、探究能力发展的教学模式和学习方式,从兴起至如今,在中学地理教学中得到了较好的应用和发展。随着核心素养理念的提出,新课改的不断深入,学科核心素养内涵的丰富,合作学习在中学地理教学中的应用暴露出部分问题,教师需要采取科学的方法加以改善。

• 单位
  湖南科技大学