摘要

为了解新媒体环境下高校医学生阅读行为,本课题组通过对保山中医药高等专科学校的学生进行了高校医学生阅读行为随机问卷调查,对调查结果进行了分析,同时对新媒体环境下医学生阅读方式提出了引导。