高职“电子产品开发”课程创客式教育教学的实践与思考

作者：蔡彬彬

来源：岳阳职业技术学院学报, 2020, 35(01): 78-81.

DOI：10.13947/j.cnki.yyzyxb.2020.01.017

• 创客活动
• 教学模式
• 创客式教育

创客式教育是指将创客理念引入学校课堂并进行改进,结合学校专业设置的具体课程,开展创新型学习。该文将创客教育融入高职"电子产品开发"课程,按照课前学习、创意设计、协作学习、交流与分享及模拟商业运作等模块实施教学,能够融合创客人才培养的特点,激发学生的学习兴趣,实现"以学为中心、以用为中心"的教学理念,提高学生的学习能力和创新能力。

• 单位
  建筑工程学院; 江苏工程职业技术学院