以游戏化体验开启计算思维之门的教学策略与实践——以初中信息科技“算法与流程图”为例

作者：汪文才

来源：中小学信息技术教育, 2023, (05): 58-60.

• 游戏化
• 体验
• 算法
• 计算思维
• 核心素养

本课例以游戏化体验为教学策略，通过创设游戏化问题情境，让学生进行角色扮演和沉浸式体验，强化原理运用，激发学习兴趣，让学生在参与游戏体验的过程中体会算法在解决实际问题过程中的作用，领会算法的教育价值，并学会用流程图来准确表述算法。