初中体育育人支点研究与实践

作者：苑光成

来源：求知导刊, 2021, (38): 89-90.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.38.044

• 育人支点
• 单元教学
• 课时教学
• 初中体育

从学科特点和体育核心素养两个维度提炼的育人支点,价值在于改变当下以知识本体为教学目标的现象。教师立足育人支点的单元设计,能够体现育人的系统化和整体化,在课时设计展示的活动化学习中,逐步实现育人目标。