基于微课的小学数学生本课堂的构建

作者：胡永红

来源：新课程, 2020, (12): 123.

• 微课
• 小学数学教学
• 生本课堂

随着当前社会科技的不断发展,教师在教学过程中,也应对自己的小学数学课堂教学进行创新。微课作为一种全新的教学模式,有着一定的应用价值。教师在教学的过程中,可以将微课作为辅助教学方式,融入自己的数学课堂教学中来,增强学生对数学这门学科的新鲜感,提高学生的学习效率,为学生建设一个小学数学生本课堂。