摘要

<正>日前,浙江嘉兴发布义务教育学校均衡编班工作的实施意见,确保各班在生源、师资、教学资源、学额等方面大体相当。不设置实验班、重点班、快慢班、特色课程班等有违均衡编班的行政班级。小学起始年级编班采用电脑随机自动生成。初中起始年级编班以某一次考试成绩为依据均衡分配,确保各班级生源基本均衡。任课教师团队配置按随机抽签方式确定。在分班过程中,学校可根据学生行为规范、性别等因素对拟分配学生进行适当微调。意见要求各校成立均衡编班工作领导小组,按照"三重一大"议事机制等形式,