“三全育人”视角下化工原理课程群的课程思政教学探索与实践

作者：胥桂萍; 周富荣; 姚振华; 陈婷

来源：化工时刊, 2022, 36(07): 38-55.

DOI：10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2022.07.009

• 化工原理
• 课程思政
• 三全育人
• 探讨

化工原理课程群是高校化学工程与工艺专业的核心课程,实现“三全育人”是落实立德树人的重要途径。本文结合课程特点,分析探讨了化工原理进行思政课程建设的必要性和实施途径,从课堂教学、实践教学、化工原理课程思政素材库的建设、绿色环保理念的渗入等方面进行了探索。

• 单位
  江汉大学