基于有效课堂的《静态网页设计》课程整体设计

作者：李可

来源：福建电脑, 2018, 34(03): 183.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2018.03.097

• 有效课堂
• 网页设计
• 整体设计

当今职业院校都在积极开展项目化教学、理实一体化教学、情境教学等多种教学手段来实现课堂的有效性。但在实际教学过程中,往往没有达到我们设计的教学目标,本文以《静态网页设计》这门课为例,设计一个完整的整体设计,来实现课堂的有效性。

• 单位
  宁波职业技术学院