在作文教学中渗透人文教育的实践探索

作者：张果

来源：中学教学参考, 2018, (30): 4-5.

• 作文教学
• 人文教育
• 实践探索

作文既有工具性,又有人文性。学生在作文中表现出来的生活态度、人生追求、价值取向、审美情趣、道德情操等正是其人文精神和人文情怀的折射和表现,所以人文教育在作文教学中具有重要意义。教师可指导学生走进文本积累素材,发展核心素养以及抒发真情实感,以便在作文教学中渗透人文教育。