小学数学综合与实践领域中的“生成”与“预设”

作者：何蓉玲

来源：读写算, 2020, (13): 63.

• 小学数学
• 综合实践
• 生成
• 预设

"综合与实践"是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。其中"问题"是老师的预设,而学生的自主参与又会给课堂带来五彩缤纷的生成,当"预设"撞上"生成"时,精彩由此呈现。