摘要

目的分析轻度听力障碍婴幼儿的临床特征及早期干预的疗效。方法采用Gesell发育量表和听力学相关检查对75例轻度听力障碍婴幼儿(观察组)和30例正常听力婴幼儿(对照组)的语言、听力、认知能力进行评估,并对观察组治疗前后的语言、听力、认知能力进行评估。结果观察组治疗前言语能、应人能发育商(DQ)低于对照组(P<0.05)。观察组治疗后言语能、应人能DQ值高于治疗前(P<0.05)。结论轻度听力障碍婴幼儿交流能力、语言能力和环境适应力均不及正常婴幼儿;干预时间越早对婴幼儿的听觉和语言康复越有益处。

  • 单位
    洛阳市中心医院

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