探讨在药物分析专业人才培养过程中，将思想政治素质、职业道德水平与药物分析专业能力进行有机结合的教育教学模式，改善并提高《药物分析》课堂教学质量。通过“大思政”理念和格局，以药物分析专业核心课程《药物分析》为例，深入地挖掘课程中的“思政”元素，探索将课程的专业培养目标与“思政”目标相融合的有效教学方法。以《药物分析》的课程培养目标为核心，以“思政教育”和“专业教育”为引领，为培养政治正确、知识丰富、能力突出的药物分析专业人才提供教书育人途径。
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