音乐的体验建立在旋律、音符与节奏中，器乐有助于学生赏析乐曲，能将音乐的美具象化体现在音乐课堂中。小学音乐教师要将器乐教学充分融入音乐课堂，充分发挥器乐的辅助作用，从而提升学生学习能力、音乐领悟能力以及音乐创造能力。文章围绕器乐教学实例展开，探析教师如何通过器乐的巧妙教学实践促使学生的音乐素养获得进一步提升，让小器乐奏响音乐大课堂。
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