音乐能陶冶高中生的情操,并在高中生音乐学科核心素养养成中发挥重要作用。当前,高中音乐教学存在的问题,诸如教学方法单一化问题,制约高中生核心素养的培养,使高中生核心素养培养力度不佳。对此,本文通过分析高中音乐教学中高中生核心素养的培养问题,提出高中音乐教学中高中生核心素养的培养对策。