摘要

文章结合目前拉萨市正在进行的中学教师定编定岗工资等级认定制度试点工作,分析了当前拉萨市中学教师职称状况、高级职称指标严重偏少以及中学教师定编定岗工资等级认定制度试点中存在的问题及原因,最后结合教育信息化,针对目前拉萨市中学教师定编定岗工资等级认定制度试点提供相应的对策建议。